Eine vom Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz (LCH) bei gfs.bern in Auftrag gegebene Untersuchung zum Integrativen Unterricht zeigt: Sieben von zehn befragten Lehrpersonen stimmen der Aussage zu,....

Für Lehrpersonen aus Deutschland:Die Grundlage für das Lehrmittel „Sprachstarken 1“ bildet das  Sprachlehrmittel „ABC Lernlandschaft“ von Erika Brinkmann für die 1- 4. Klasse im Verlag für pädagogischen....

ZusammenfassungDer Beitrag diskutiert offene Unterrichtsformen im Spannungsfeld von Notwendigkeit und Überforderung. Der Fokus liegt dabei auf Schüler:innen mit besonderem Bildungsbedarf,insbesondere mit Aufmerksamkeitsdefizit-/ (Hyperaktivitäts-) Störung und aus dem....

Warum das Churermodell allen Schülerinnen und Schülern gerecht werden will. Kinder verbringen einen großen Teil ihres Tages in der Schule – Lehrkräfte ebenfalls. Sollten Schulen daher nicht....

In Kürze: Hohe Leistungsanforderungen zusammen mit einem eng geführten Unterricht und einer defizitären Ausrichtung bringen ADHS-Kinder/Jugendliche in eine schwierige Situation – die sich oft als Störung des....

In Kürze: Die Gesellschaft und die damit verbundene Beschäftigungssituation der Eltern haben sich verändert. «Hausaufgaben» sind nicht mehr zeitgemäss und sollten abgeschafft werden. Wir sprechen grundsätzlich von....

Integration aller Schülerinnen braucht einen inklusiven Unterricht, um den unterschiedlichen Bedürfnissen einer heterogenen Lerngruppe gerecht zu werden. Prof. Dr. Peter Lienhard von der Hochschule für Heilpädagogik (HfH)....

Positive Bildung befasst sich mit der Frage, was Menschen benötigen, um sich bestmöglich zu entwickeln. Im Zentrum steht dabei die Selbstwirksamkeitserwartung der Lernenden. Forschungsergebnisse zeigen zudem deutlich,....